興蒙中心小學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育實施方案

1、- 1 -興蒙中心小學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育實施方案 興蒙中心小學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育實施方案為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》 ，全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和我?；A(chǔ)教育持續(xù)、健康、穩(wěn)定地發(fā)展。根據(jù)《中華人民共和國教育法》 、 《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，以及國家教育部、省、市、縣教育部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育的意見，結(jié)合我校實際，特制定本實施發(fā)案。一、 一、 指導(dǎo)思想 指導(dǎo)思想以提高民族素

2、質(zhì)為基礎(chǔ)，全面貫徹黨的教育方針，以人為本，全面育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面和諧發(fā)展，為培養(yǎng)他們成為有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的社會主義公民奠定基礎(chǔ)。二、 二、 目標(biāo)任務(wù) 目標(biāo)任務(wù)目標(biāo)是通過加強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)設(shè)施、校園文化、教師隊伍建設(shè)，達(dá)到設(shè)施達(dá)標(biāo)，環(huán)境優(yōu)化，師資合格，保障素質(zhì)教育的實施。通過深化學(xué)校教育教學(xué)管理改革，落實新課程改革方案和課程計劃，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生主動、全面和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。任務(wù)是全面啟動，重

3、點突破，逐步提高，抓出成效，辦出特色。我校推進(jìn)素質(zhì)教育的重點是落實課程計劃和新課程改革方案，優(yōu)化教育教學(xué)過程，提高教育教學(xué)質(zhì)量；改革教育教學(xué)評價體系，構(gòu)建符合素質(zhì)教育的評估體系，提高辦學(xué)效益；加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)，確保素質(zhì)教育的實施；弘揚(yáng)民族文化，辦出學(xué)校特色。力爭通過三至五年的時間，形成面向全體學(xué)生、學(xué)生生動活潑、主動全面和諧發(fā)展的素質(zhì)教育新- 3 -（2）實施專業(yè)引領(lǐng)，走專業(yè)化發(fā)展道路，推進(jìn)素質(zhì)教育的順利實施。教師應(yīng)根

4、據(jù)自己的專業(yè)特長，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)研究，提高專業(yè)素質(zhì)水平能力，并充分應(yīng)用于教育教學(xué)實踐活動，發(fā)揮專業(yè)特長，提高教育教學(xué)質(zhì)量效益，促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。教師在實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的同時，應(yīng)不斷拓展學(xué)習(xí)研究領(lǐng)域，不斷提高其他方面的素質(zhì)能力，實現(xiàn)一專多能，適應(yīng)教育教學(xué)改革和實施素質(zhì)教育的要求。5、建立長效培訓(xùn)機(jī)制，提高教師隊伍素質(zhì)。學(xué)校要不斷加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)工作，健全和完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)制，多渠道、多形式組織開展教師培訓(xùn)活動，提高教師隊伍素質(zhì)，為素質(zhì)教育的順利

5、奠定人才基礎(chǔ)。（1）組織發(fā)動教師積極參加上級部門組織開展的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。（2）立足校本，內(nèi)涵發(fā)展。認(rèn)真貫徹落實《興蒙中心小學(xué)教師校本培訓(xùn)計劃》 ，按計劃要求開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。（3）堅持開展“四個一”活動，即每學(xué)年研讀一本教育理論專著，撰寫一篇教育科研論文，開展一次崗位技能練兵活動，寫一篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計方案（每學(xué)期） 。（4）以科研為先導(dǎo)，堅持開展各種形式的教研活動，以研代訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)能力。（5）實施名師成長培訓(xùn)工程，開展校級