基于本體的網(wǎng)絡(luò)教育資源語義化模型研究.pdf

1、在信息量高速增長(zhǎng)的時(shí)代，海量的信息資源與傳統(tǒng)檢索技術(shù)的不足使傳統(tǒng)檢索已經(jīng)難以滿足廣大用戶的檢索需求。其內(nèi)在原因在于人類自然語言的復(fù)雜性導(dǎo)致了人與機(jī)器之間缺乏一種有效的溝通機(jī)制。機(jī)器無法理解人們表述出的各類需求，也就無法給人們準(zhǔn)確的查詢結(jié)果。
　　將網(wǎng)絡(luò)中的信息資源進(jìn)行語義化組織，將“語義”添加進(jìn)了資源中，不僅重新組織了無序的網(wǎng)絡(luò)中的信息資源，還使機(jī)器可以通過“語義”來真正理解人們所表述的內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)檢索效率的提升。
　　我

2、國(guó)在網(wǎng)絡(luò)教育資源上的建設(shè)一直不遺余力，盡管近些年我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)教育資源建設(shè)有了豐碩成果，但仍然存在資源重復(fù)建設(shè)、大量冗余、無法進(jìn)行高效、精確的檢索等問題。為了解決我國(guó)目前網(wǎng)絡(luò)教育資源檢索存在的問題，本文將語義化技術(shù)引入了網(wǎng)絡(luò)教育資源的組織中，對(duì)整個(gè)資源庫的語義化組織進(jìn)行了詳細(xì)討論，分析其優(yōu)越性。本文選擇了南昌大學(xué)管理學(xué)院情報(bào)學(xué)專業(yè)的有關(guān)課程及資源作為研究領(lǐng)域，以軟件工程的角度運(yùn)用本體方法構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)教育資源本體原型?；谠摫倔w，提出了可以滿足