個(gè)性化教學(xué)理論的探索.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文從個(gè)性化教學(xué)理論的思想出發(fā)，闡述了個(gè)性化教學(xué)模式的含義，個(gè)性化教學(xué)模式的必要性，詳細(xì)闡述了課堂教學(xué)中個(gè)性化教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)、基本思路、基本內(nèi)容和基本做法，以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。最后，總結(jié)在課堂教學(xué)中如何構(gòu)建個(gè)性化教學(xué)模式。 所謂個(gè)性化教學(xué)模式是反映注重個(gè)體發(fā)展的個(gè)性化教學(xué)理論的邏輯輪廓，是為保證達(dá)成個(gè)體個(gè)性發(fā)展教學(xué)任務(wù)的相對穩(wěn)定而具體教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)。個(gè)性化教學(xué)模式的目是使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)認(rèn)知，更要學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)生活。隨著實(shí)社會(huì)

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