中小學(xué)體育教師體罰行為研究.pdf

1、分類號(hào)學(xué)校代碼!Q墨壘2密級(jí)學(xué)號(hào)20jQQ呈!曼121旦中小學(xué)體育教師體罰行為研究Primaryandmiddleschoolphysicaleducationteacherscorporalpunishmentbehavioralresearch研究生姓名指導(dǎo)教師姓名、職稱學(xué)科專業(yè)研究方向劉潞琳范運(yùn)祥副教授運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練田徑教學(xué)理論與實(shí)踐湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二零一二年六月摘要近年來(lái)中小學(xué)體育教師體罰行為屢見(jiàn)不鮮，各大媒體對(duì)中小學(xué)

2、體育教師體罰傷害學(xué)生的現(xiàn)象頻頻報(bào)道，已經(jīng)引起了相關(guān)教育部門、學(xué)校、家長(zhǎng)及社會(huì)的關(guān)注和深思。作為體育教師問(wèn)題行為之一，體育教師體罰行為不但給學(xué)生的身心健康帶來(lái)傷害，還會(huì)造成師生關(guān)系的沖突、惡化，影響體育課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。本文在借鑒前人及同行研究成果的基礎(chǔ)上，就體育教師體罰行為的內(nèi)涵、表現(xiàn)類型及特征等方面作初步的探究，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法就中小學(xué)體育教師體罰行為對(duì)長(zhǎng)沙市及周邊的多所中小學(xué)生和體育教師及相關(guān)管理人員展開(kāi)調(diào)查分析，并從

3、多學(xué)科的視角對(duì)中小學(xué)體育教師體罰行為進(jìn)行全方位的剖析與論證。在理論研究和定量的實(shí)證研究的基礎(chǔ)上提出中小學(xué)體育教師體罰行為預(yù)防和矯治措施的相應(yīng)對(duì)策：(1)加強(qiáng)中小學(xué)體育教師對(duì)體罰行為現(xiàn)象危害的認(rèn)識(shí)，(2)加強(qiáng)中小學(xué)體育教師的職業(yè)道德建設(shè)，(3)建立健全中小學(xué)體育教師心理疏導(dǎo)與心理健康教育機(jī)制；(4)要對(duì)中小學(xué)體育教師體罰行為建立有效投訴和監(jiān)督機(jī)制；(5)要增強(qiáng)中小學(xué)體育教師課堂問(wèn)題行為管理和調(diào)控能力。研究旨在幫助中小學(xué)體育教師調(diào)節(jié)和規(guī)范自