中職學(xué)校德育課實(shí)效性研究.pdf

1、德育課作為中職學(xué)校各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的一門(mén)基礎(chǔ)課程，是學(xué)校德育的主渠道，也是實(shí)施素質(zhì)教育的主要內(nèi)容。德育課教學(xué)成效如何，直接關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)。然而，因受多種因素的影響，中職學(xué)校德育課教學(xué)現(xiàn)狀令人堪憂(yōu)，教學(xué)有效性明顯不足。為此，我運(yùn)用文獻(xiàn)研究、問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談等方法，從課堂教學(xué)的視角，對(duì)當(dāng)前中職學(xué)校德育課的教學(xué)實(shí)效性問(wèn)題做了較為全面和深入地調(diào)查分析；分析了影響中職學(xué)校德育課教學(xué)有效性的因素，提出了提高中職學(xué)校德育課教學(xué)實(shí)效性的應(yīng)對(duì)策略。<

2、br>　　 本文主要分為五部分。
　　 第一部分對(duì)中職學(xué)校德育課實(shí)效性的內(nèi)涵進(jìn)行概述。
　　 第二部分對(duì)中職學(xué)校提高德育課實(shí)效性的必要性進(jìn)行分析。認(rèn)為這是促進(jìn)中職學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要；是實(shí)現(xiàn)教育目的的需要；同時(shí)也結(jié)合當(dāng)前新課程改革的要求分析了提高德育課實(shí)效性的必要性。
　　 第三部分是中職學(xué)校德育課教學(xué)存在的主要問(wèn)題及原因分析。首先調(diào)查分析了中職學(xué)校德育課教學(xué)存在的主要問(wèn)題，主要從學(xué)生的厭學(xué)情緒、德育課教師的教學(xué)

3、態(tài)度、師生互動(dòng)、以及教學(xué)方法和手段等方面進(jìn)行了分析說(shuō)明。其次是對(duì)中職學(xué)校德育課教學(xué)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行分析，從教師持有的教學(xué)觀(guān)念、運(yùn)用的教學(xué)方法和手段兩個(gè)方面對(duì)制約中職學(xué)校德育課實(shí)效性的原因進(jìn)行了分析。
　　 第四部分是中職學(xué)校德育課教學(xué)中應(yīng)遵循的基本原則。從德育課教學(xué)應(yīng)遵循的主體性原則、實(shí)踐性原則、創(chuàng)新性原則和理論聯(lián)系實(shí)際原則對(duì)提高中職學(xué)校德育課教學(xué)實(shí)效性進(jìn)行了論述。
　　 第五部分是提高中職學(xué)校德育課實(shí)效性對(duì)策。從提高