小學(xué)生寫作心理的優(yōu)化.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、古人寫詩，吟安一個字，捻斷數(shù)根須。大人作文尚且如此，小學(xué)生要完成作文就更難了。它必須經(jīng)歷緊張的心理活動，沒有強大的心理動力是不行的。作文教學(xué)目的在于：解放人，解放人的精神和心靈，把寫作主體潛在的想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)辦——即鮮活而強悍的生命力都盡情地釋放出來?！湓?，寫作是個性的解放。因此，小學(xué)作文教學(xué)不僅要培養(yǎng)學(xué)生作文的專門技能，更要根據(jù)兒童寫作的心理規(guī)律教學(xué)，使學(xué)生的個性植根于平等自由之沃土中。 本研究通過大量閱讀寫作學(xué)、心理

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