高校BBS公共性研究.pdf

1、以BBS為代表的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的出現(xiàn)曾被譽為信息時代的公共領(lǐng)域,當人們從技術(shù)的角度去分析虛擬公共領(lǐng)域可能帶來的民主、自由以及公共性的回歸時,實證研究卻展示了另一番景象。情緒化的宣泄、雜糅拼貼的自我展示要多于理性的分析與智慧的對話。作為高頻率觸網(wǎng)群體的大學生在網(wǎng)絡(luò)社區(qū)中表現(xiàn)出對民主自由的信奉與實踐,呈現(xiàn)出青年學生特有的率性與創(chuàng)造性,符合公共領(lǐng)域中對交往的真誠性要求。但僅有真誠是不夠的,未經(jīng)批判性思考的交流難以形成一致的合乎理性的意見,僅偏執(zhí)于意

2、見自由表達權(quán)利實現(xiàn)的共同體只能成為私人無序狂歡的樂園。與此同時在電子媒介的環(huán)境下,大量私人瑣碎的議題充斥公共論壇。網(wǎng)絡(luò)社區(qū)的公共性在各個層面呈現(xiàn)出弱化趨勢。當網(wǎng)絡(luò)社區(qū)這個虛擬的公共領(lǐng)域并沒有發(fā)揮應有的作用時,大學生的熱情隨之冷卻并棄之遠離,原先熱鬧的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)成為少數(shù)積極分子的私家園地,造成網(wǎng)絡(luò)資源的浪費。高校在對校園網(wǎng)絡(luò)社區(qū)進行管理時應采取有效的措施,突破技術(shù)管理的局限,改變盲目封殺的方式,培養(yǎng)意見領(lǐng)袖,采取積極的輿論引導方式加強輿論引