基于WebGIS的開放式教育管理系統(tǒng)設(shè)計及其關(guān)鍵技術(shù)研究.pdf

1、開放式教育這一教育形式已經(jīng)存在了近150年的時間，在這一段漫長的過程中，開放式教育的教學(xué)形式發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)變。二十世紀(jì)九十年代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到了飛速的發(fā)展，如何將互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)技術(shù)完美地應(yīng)用到開放式教育系統(tǒng)中已經(jīng)成為了當(dāng)今教育界的熱點問題。 隨著Internet技術(shù)的不斷發(fā)展和人們對地理信息系統(tǒng)(GIS)的需求，利用Internet在Web上發(fā)布和出版空間數(shù)據(jù)，為用戶提供空間數(shù)據(jù)瀏覽、查詢和分析的功能，已經(jīng)成為GIS發(fā)展的必然趨勢。于

2、是，基于Internet技術(shù)的地理信息系統(tǒng)--WebGIS就應(yīng)運(yùn)而生。 本文首先介紹了WebGIS的一些基本概念，分析了WebGIS的工作模型，對XML(eXtensibleMarkupLanguage，可擴(kuò)展標(biāo)記語言)、GML(GeographyMarkupLanguage，地理標(biāo)識語言)作了闡述。然后，分析了目前通用的XML文檔解析方式。 在前面分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)WebGIS的特點，充分利用WebGIS服務(wù)的設(shè)計思想