美國宗教的德育作用研究.pdf

1、改革開放以來，我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就，同時也出現(xiàn)了許多道德問題。研究國外德育工作、借鑒其有益經(jīng)驗為我所用，建立中國特色的、適應(yīng)時代和社會發(fā)展要求的德育體系，是德育工作者必須面臨的一個重大課題。 美國是多元價值并存的開放的文化大國，在西方國家中其文化的宗教色彩十分濃厚。宗教道德教育作為西方國家傳統(tǒng)的道德教育形式之一，在高度現(xiàn)代化的美國社會同樣受到廣泛重視。美國的宗教教育與道德教育有著深厚的歷史淵源和密切聯(lián)系。宗教是美

2、國民族精神的源泉和精神動力，美國文明的延續(xù)與發(fā)展同宗教的支撐作用分不開。 本文在對美國宗教德育的目標(biāo)、途徑、特點進行闡述的基礎(chǔ)上，著重對美國宗教所發(fā)揮的德育作用進行論述分析。認(rèn)為美國宗教在行為導(dǎo)向、提供精神動力、社會調(diào)節(jié)等方面起著積極的教育作用；但同時，美國宗教道德教育也存在著不容忽視的消極作用：誤導(dǎo)人生價值判斷，抑制世界多元文化發(fā)展。而以上這些道德教育作用的發(fā)揮可以從其歷史、現(xiàn)實及宗教自身方面找到根源。最后，針對我國道德教育的