當代美國公立學校宗教問題研究.pdf

1、宗教在美國存在了近400年，在經歷了幾漲幾消后，已然形成了自己的一些特點，如基督教新教占主導地位，宗教多元化，宗教團體的“草根性”，宗教與政治貌離神合的關系等。為解決宗教與公立教育之間的矛盾，美國采取了“政教分離”原則，其法律基礎是憲法第一修正案。學校中的宗教問題是隨著美國教育的發(fā)展而不斷變化的，由于在20世紀中葉到80年代這段時間聯(lián)邦政府對教育采取了積極干預的態(tài)度，并相繼出臺了眾多教育法，因而在保障了師生權利的同時，也引發(fā)了各種宗教問

2、題，大致可以歸結為一下三方面：教育教學方面、學生宗教自由方面和教師宗教自由方面。通過分析案例可以看到，20世紀80年代之前的公立學校宗教問題有如下的一些特點：1.從數(shù)量來看，50年代之后案件開始增多，70年代達到鼎盛時期；2.這時期的宗教問題主要通過第一修正案的“建立條款”來解決；3.一些典型判例成為日后判決其他類似問題的法律依據。近20年來美國教育中又出現(xiàn)了不少新的宗教問題。其中包括學校設施的使用、分發(fā)宗教讀物、宗教假日、對學校的資助