“電子校務(wù)”：改進(jìn)學(xué)校管理效能——經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)城市中學(xué)建立校內(nèi)電子管理系統(tǒng)的分析與方案.pdf

1、信息和知識(shí)經(jīng)濟(jì)大潮席卷全球，在全球每一個(gè)角落，電腦和網(wǎng)絡(luò)已成為舉足輕重的社會(huì)角色，成為人們跨越信息和知識(shí)海洋，創(chuàng)造新時(shí)代經(jīng)濟(jì)，走向新世紀(jì)文明的諾亞方舟。學(xué)校教育也不例外，現(xiàn)代技術(shù)帶來(lái)的無(wú)限信息也正在成為學(xué)校教育教學(xué)與管理的重要資源。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，大部分學(xué)校都已經(jīng)裝備了現(xiàn)代化的電子設(shè)施，基本實(shí)現(xiàn)所謂硬件建設(shè)的現(xiàn)代化，然而硬件技術(shù)設(shè)備的更新?lián)Q代，并不一定能自動(dòng)地帶來(lái)學(xué)校教育與管理水平的同步發(fā)展，于是我們看到許多昂貴的設(shè)備束之高閣，多媒

2、體教學(xué)只在有人檢查或參觀(guān)時(shí)亮相，甚至校園網(wǎng)基本無(wú)人問(wèn)津……一系列的問(wèn)題使我們深思，在學(xué)校的管理中如何使信息技術(shù)得到最好的應(yīng)用，先進(jìn)的設(shè)備如何避免“養(yǎng)在深閨無(wú)人識(shí)”的浪費(fèi)現(xiàn)象，信息技術(shù)如何加以選擇的應(yīng)用，于是就有了本文的這一選題，旨在對(duì)這些問(wèn)題做出一點(diǎn)思考。 本文首先從制度上界定了電子校務(wù)的內(nèi)涵，這是筆者在導(dǎo)師指導(dǎo)下所界定的一個(gè)全新概念，并從技術(shù)哲學(xué)、政治學(xué)、行政學(xué)的角度來(lái)解析電子校務(wù)。然后筆者針對(duì)上述問(wèn)題，進(jìn)一步調(diào)查了以上海為代

3、表的經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)城市中學(xué)電子校務(wù)的實(shí)施狀況，利用觀(guān)察、訪(fǎng)談、問(wèn)卷等形式，從硬件配置、應(yīng)用狀況、認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀、制度建設(shè)四個(gè)方面，分別對(duì)校長(zhǎng)、教師以及教輔人員進(jìn)行了調(diào)查分析和研究，全方面揭示了經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)城市中學(xué)實(shí)施電子校務(wù)普遍存在的問(wèn)題，以及這些問(wèn)題產(chǎn)生的深層次原因。 在此基礎(chǔ)上，筆者從技術(shù)更主要是從制度上構(gòu)造了有效的學(xué)校電子校務(wù)系統(tǒng)，指出在電子校務(wù)的實(shí)踐中，“制度重于技術(shù)”，并論證了電子校務(wù)系統(tǒng)提高學(xué)校效能的意義：電子信息來(lái)源的拓寬