初中生信息素養(yǎng)教育研究.pdf

1、浙江師范大學(xué)碩士學(xué)位論文初中生信息素養(yǎng)教育研究姓名：李海燕申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育管理指導(dǎo)教師：季誠鈞20030531S t u d y o n I n f o r m a t i o n L i t e r a c y E d u c a t i o n o fJ u n i o r M i d d l e S c h o o l S t u d e n t sA b s t r a e tI n f o r m a t i o

2、n l i t e r a c y i s d e m a n d e dm o r ea n dm o r eh i g h l y f o r p e o p l e i ni n f o r m a t i o na g e ．H o w t os Ⅱe n g t h e ni n f o r m a t i o n l i t e r a c ye d u c a t i o nh a sb e e n a l li m p

3、o r t a n ts u b j e c to f q u a l i t ye d u c a t i o ni nb a s i ce d u c a t i o nw h i c hr e g a r d s a s af o u n d a t i o n p r o j e c ti nf u t u r es o c i e t y ．T h ee d u c a t i o n i n j u n i o r m i

4、d d l e s c h o o l s i s at r a n s i t i o n a l p e r i o d f r o mp r i m a r y t o s e n i o r h i 曲s c h o o l s ．I t w i l l t a k e a g r e a t e f f e c t t o a n a l y z es c i e n t i f i c a l l yt h em e n t

5、 a lc h a r a c t e r i s t i c sa n dp r o b l e m so fi n f o r m a t i o nl i t e r a c ye d u c a t i o n o f j u n i o r m i d d l es c h o o l s t u d e n t s ．B ym e a n so fi n v e s t i g a t i n g a n da n a l

6、y z i n g t h ec u r r e n tc o n d i t i o n so f i n f o r m a t i o nl i t e r a c yo f j u n i o rm i d d l es c h o o ls t u d e n t s ，s o m ep r o b l e m sa r ef o u n d ：t h el a c k i n gi ni n f o r m a t i o

7、nc o n s c i o u s n e s sa n da b i l i t ya n dt h ed i f f e r e n c e sb e t w e e n t o w na n dc o u n t r y ；i n f o r m a t i o ne t h i c se d u c a t i o ns h o u l db er e i n f o r c e d ；t h eb a di n f o r

8、m a t i o ne n v i r o n m e n ta f f e c t s t h ed e v e l o p m e n to fi n f o r m a t i o n l i t e r a c y ；t h e u n b a l a n c e d l e v e l s o fi n f o r m a t i o nl i t e r a c ya n d b a c k w a r d i ne d

9、u c a t i o n c o n c e p t a m o n g t e a c h e r s ．S ot h i st l l e s i sm a d e a d e t a i l e da n a l y s i so f c u l t i v a t i n ga i m sa n dc o n t e n t so fi n f o H n a t i o nc o n s c i o u s n e s s

10、，a b i l i t ya n d e t h i c sf o ri u n i o rm i d d l es c h o o ls t u d e n t s ．I tr e s e a r c h e dt h ew a y s t od e v e l o p s t u d e n t s ’i n f o r m a t i o nl i t e r a c ya n dp o i n t so u tf o u rs

11、 t r a t e g i e sa Sf o l l o w s ：o u to f t h el e a r n i n gs t y l eo fs t u d e n t s ，t h r o u g hp r o j e c to r i n v e s t i g a t i o n s t u d i e s o r e x p e r i m e n t i n s c i e n c e ；i n t e r m s

12、 o f c l a s s r o o mt e a c h i n g ，b yt h em o d e l s o f t a s k —c e n t r e dt e a c h i n go rp r o b l e m - b a S e d t e a c h i n g ；i nc u r r i c u l u m t e r m s ，b yw a y o f i n t e g r a t i n ga n d

13、o p t i m i z i n g t h ec u r r i c u l u m c o n t e n t si nt e r m so fe d u c a t i o ne n v i r o n m e n t ，b ym e a n so fr a i s i n gt e a c h e r si n f o r m a t i o nl i t e r a c ya n d i m p r o v i n g t

14、h ee d u c a t i o n c o n d i t i o n s ．K e y w o r d s ：j u n i o r m i d d l es c h o o l s t u d e n t s i n f o r m a t i o n l i t e r a c yi n f o r m a t i o n c o n s c i o u s n e s s i n f o r m a t i o n a b