高校思想政治理論課程政策制定研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、在思想政治理論課程政策指導(dǎo)下制定的內(nèi)容是法定的思想品德知識,是意識形態(tài)教育的重要部分,體現(xiàn)著思想政治教育的價值功能,是一定時期黨和國家大政方針和政策的反映,因而需要以思想政治理論課程政策制定的歷史和現(xiàn)狀為載體,以政策學(xué)為視角展開對思想政治理論課程政策制定進行深入研究。用政策視角來研究思想政治理論課程政策制定問題,不僅意味著研究者變換理論視角,還意味著研究者從不同層次提出不同性質(zhì)的問題。為此,從政策學(xué)視角,在對思想政治理論課程政策制定等基

2、本概念進行界定的基礎(chǔ)上,以“誰來制定思想政治理論課程政策?制定什么樣的思想政治理論課程政策?怎樣去制定思想政治理論課程政策?”三個政策問題,構(gòu)建思想政治理論課程政策制定研究的內(nèi)在邏輯體系,然后通過特定的載體即歷史上已發(fā)生的和現(xiàn)實中既有的思想政治理論課程政策制定的內(nèi)容作全面的歷史分析和現(xiàn)狀分析,最后結(jié)合我國當(dāng)前的社會實際,對新的思想政治理論課程政策制定的優(yōu)化提出建議。 本文基于以上認識,在思想政治理論課程政策制定的過程中應(yīng)該對思想

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