大眾傳媒對(duì)高校德育的影響及對(duì)策研究.pdf

1、本文通過(guò)對(duì)大眾傳媒的內(nèi)涵、發(fā)展及德育功能的分析，研究其對(duì)我國(guó)高校學(xué)生德育的消極和積極兩個(gè)方面的影響，在此基礎(chǔ)上提出了如何充分發(fā)揮其對(duì)高校學(xué)生德育積極影響的有效措施。
　　 21世紀(jì)，科技革命使人類(lèi)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代以全球化、信息化為顯著特征。以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的大眾傳媒空前發(fā)達(dá)，它對(duì)人類(lèi)生活方式、價(jià)值觀念的影響越來(lái)越普遍，越來(lái)越深刻。從某種意義上講，當(dāng)今社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)傳媒時(shí)代，在這個(gè)新的歷史階段，高校德育環(huán)境也隨之發(fā)生

2、了深刻的變化。作為大眾文化引領(lǐng)者的大眾傳媒對(duì)大學(xué)生的思維方式、行為模式、價(jià)值取向、心理特征都產(chǎn)生了巨大影響，這種影響深遠(yuǎn)而深刻。面對(duì)時(shí)代的發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何充分發(fā)揮大眾傳媒對(duì)大學(xué)生德育的積極影響、規(guī)避消極影響，如何加強(qiáng)和改善新環(huán)境下的大學(xué)生德育，這一系列課題的解決都具有重大的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義，也將是德育工作者義不容辭的責(zé)任。
　　 筆者通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、走訪座談等形式進(jìn)行了深入的調(diào)查研究，經(jīng)數(shù)據(jù)分析后總結(jié)了大眾傳媒與高校學(xué)

3、生的接觸現(xiàn)狀，歸納出大眾傳媒對(duì)高校學(xué)生德育的積極與消極影響，其中積極影響包括：它使教育環(huán)境更加開(kāi)放；它使教育內(nèi)容更加豐富；它使教育方式更加多樣化；它使教育過(guò)程更加快捷；它使教育活動(dòng)具有替代性。但是，大眾傳媒就像一把“雙刃劍”，在給高校學(xué)生德育帶來(lái)積極影響的同時(shí)，它也對(duì)當(dāng)代大學(xué)生德育和身心健康帶來(lái)了消極影響，如：教育內(nèi)容的“級(jí)差”異變，引發(fā)教育者權(quán)威削弱；傳媒流行文化沖擊傳統(tǒng)文化，造成大學(xué)生精神內(nèi)核出現(xiàn)裂變；大眾傳媒對(duì)大學(xué)生的思維和心理產(chǎn)

4、生不良沖擊以及大眾傳媒低俗化造成大學(xué)生價(jià)值觀困惑等等。
　　 從前面對(duì)大眾傳媒的正反兩方面的影響分析，可以看出，大眾傳媒對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)影響巨大。我們不能放任自流，而是應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮大眾傳媒對(duì)大學(xué)生德育的積極影響，同時(shí)采取有效措施遏制它的消極影響，增強(qiáng)大眾傳媒的高校德育功能，筆者提出了五個(gè)實(shí)現(xiàn)途徑：一是運(yùn)用大眾傳媒，改革德育內(nèi)容、形式與方法；充分運(yùn)用大眾傳媒，更新、完善德育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)德育形式的多樣化，改革德育方法與手段，做到內(nèi)容要新

5、、手段要變、效果要實(shí)，通過(guò)新穎多變的方式和手段，營(yíng)造積極、健康向上的校園文化，把高層次、解決實(shí)際思想問(wèn)題的媒體內(nèi)容引進(jìn)德育課堂，改進(jìn)德育工作現(xiàn)狀，提高大學(xué)生的文化功底和文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)自身的抵御能力，使其不受消極思想的侵蝕。二是尊重學(xué)生的主體性；高校德育工作應(yīng)尊重大學(xué)生作為受眾的主體性，應(yīng)借助大眾傳媒這一互動(dòng)性的交流平臺(tái)，把單向灌輸?shù)慕逃绞睫D(zhuǎn)變?yōu)椤肮唷?、“引”結(jié)合的教育方式，在和諧的氛圍中激發(fā)大學(xué)生的主體意識(shí)，使大學(xué)生主動(dòng)接受教育內(nèi)容并

6、外化為自覺(jué)的行為。三是加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍的現(xiàn)代化建設(shè)；作為高校德育工作者為了適應(yīng)新的時(shí)代要求，要不斷更新教育觀念，不斷地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)及其他高科技知識(shí)，并且善于在德育工作中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使高校德育的內(nèi)容、途徑和方式等諸方面都能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和需要。四是各種社會(huì)角色正確定位，構(gòu)建高校德育的理想路徑；為了避免大眾傳媒對(duì)德育對(duì)象的消極影響、避免其充斥著暴力與色情等低俗化的內(nèi)容影響學(xué)生們的價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)，需要從社會(huì)、媒體、從業(yè)者、高校、教育者和學(xué)生