高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警體系的構(gòu)建研究.pdf

1、近年來,一方面隨著高校不斷擴招帶來了教育投資的空前高漲,另一方面高考報考人數(shù)卻在逐年降溫。作為教育投資的主要來源,教育事業(yè)收入隨著生源數(shù)量的下降而逐年減少,這導(dǎo)致了教育事業(yè)收入難以滿足高校投資的增長。這種情況直接導(dǎo)致了高校盲目貸款,造成了現(xiàn)如今的高校財務(wù)危機。根據(jù)以上實際情況,本文認為研究高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警體系的構(gòu)建具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。
　　本文首先論述了高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警體系的理論基礎(chǔ)。這包括對風(fēng)險、財務(wù)風(fēng)險、高校財務(wù)風(fēng)險

2、等概念的界定,對風(fēng)險管理理論的概述以及對風(fēng)險預(yù)警管理理論的介紹。
　　在介紹了相關(guān)的基本理論知識后,本文描述了如今高校財務(wù)風(fēng)險現(xiàn)狀、種類及其成因。在論述高校財務(wù)風(fēng)險現(xiàn)狀時,本文把高校的風(fēng)險現(xiàn)狀分為高校辦學(xué)規(guī)?，F(xiàn)狀、高校招生現(xiàn)狀、高校教育經(jīng)費現(xiàn)狀、高校貸款現(xiàn)狀。并根據(jù)這些現(xiàn)狀把高校財務(wù)風(fēng)險分為投資風(fēng)險、融資風(fēng)險、現(xiàn)金收支風(fēng)險三類。同時根據(jù)風(fēng)險的不同分別探討了風(fēng)險形成的原因。
　　綜合以上的分析,本文提出了構(gòu)建高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警模

3、型的方法。在具體討論之前,本文說明了構(gòu)建的目的和十條基本原則。此外還討論了高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警模型的基礎(chǔ)——基于特定風(fēng)險的指標體系的建立。本文主要利用AHP層次分析法和德爾菲專家打分法來構(gòu)建高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警模型。該模型能針對特定的風(fēng)險生成風(fēng)險級別的判定報告,供相關(guān)決策者參考。
　　為了驗證高校財務(wù)風(fēng)險預(yù)警模型的有效性,本文選取了一所高校作為實證分析的對象。通過該高校的償債能力分析,運營能力分析,現(xiàn)金收支能力分析得出了用于評價的指標子集