試論網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)教育是隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展而出現(xiàn)的一種新的教學(xué)模式，它在給每位學(xué)習(xí)者提供全新的學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，也帶來了管理上的新問題。本文采用文獻(xiàn)法和訪談法，對網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理的基本理念和基本特征進(jìn)行了探討，并對網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理的基本內(nèi)容進(jìn)行了構(gòu)想。本文首先從理論的層面上，對網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理與普通教育的教學(xué)管理進(jìn)行了比較分析，提出了網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理的理論基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)，并由此確定了網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理的基本理念和基本特征。接著在實踐的層面上，以

2、上述理論為支撐，圍繞教學(xué)活動的基本要素，論述了網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理的基本內(nèi)容并對其進(jìn)行了構(gòu)想。文章認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理與普通教育的教學(xué)管理在管理主體、管理客體、管理模式、管理手段、管理環(huán)境等五個方面存在著差異。文章指出，網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理的基本理念主要包括以質(zhì)量為核心、以人為本、以科學(xué)的管理方法為手段、以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo)等四個方面?；咎卣髦饕憩F(xiàn)為全球性、現(xiàn)代性、科學(xué)性、多樣性、交互性和個人化等。文章最后對網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)管理的基本內(nèi)容