小學(xué)教育教學(xué)管理制度_第1頁
已閱讀1頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、教育教學(xué)管理制教育教學(xué)管理制陽西陽西縣程村程村鎮(zhèn)石龍小學(xué)小學(xué)葉植永葉植永一、一、教學(xué)常規(guī)操作管理教學(xué)常規(guī)操作管理(一)教學(xué)計劃與總結(jié):教學(xué)計劃與總結(jié):教學(xué)工作必須按照學(xué)校的總目標和整體規(guī)劃統(tǒng)一要求,制訂學(xué)期教學(xué)計劃,包括教學(xué)的目的要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、方法措施、實驗教改科研項目、測驗考查安排、課外活動、各項競賽等方面。教學(xué)計劃力求簡明精練、清楚、系統(tǒng)、實用。對施行所制定的計劃后,必須認真總結(jié)經(jīng)驗,寫出專題性論文或經(jīng)驗總結(jié)。(二)備課

2、基本要求:備課基本要求:1、備好課是上好課的基礎(chǔ),是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,每個教師必須充分認識備好課的重要性,要求教師必須認真鉆研教材,認真、深入、充分地備好每一堂課。2、備課必須以新課標為依據(jù),以教材為基本,從宏觀上明確本學(xué)科的性質(zhì)、目的任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容的編排體系、基本知識、基本技能要求的教學(xué)規(guī)則;微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。3、備課要深入鉆研教材,正確地掌握和處理好教材的重點、難點,對每一課時應(yīng)傳授的知識和技能,教

3、師要做到心中有數(shù),理解嚴密準確,不出錯漏。4、備課既要備教材更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。要從本班學(xué)生的實際出發(fā),科學(xué)地安排教學(xué)步驟,選擇適當?shù)慕虒W(xué)方法,充破難點,不要漫無邊際,東拉西扯。整個教學(xué)過程要嚴密組織,使課堂教學(xué)既層次分明,又協(xié)調(diào)緊湊,教學(xué)時要面向全體學(xué)生,使各類學(xué)生都學(xué)有所得,特別是要照顧到差生,力求使他們能掌握本課時的基本知識和技能。5、教師要充分利用每一節(jié)課,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,讓學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得牢,從而達到

4、“減負”高質(zhì)量的目的。每一位教師都必須牢記,自己既是一位教學(xué)工作者,同時又是一位德育工作者。學(xué)校要求全體教師堅持教書育人,努力做到“文道統(tǒng)—。6、要積極改革課堂教學(xué)方法,貫徹啟發(fā)教學(xué)原則,盡量采用現(xiàn)代化的手段,給學(xué)生以勤動腦、勤動口、勤動手,舉一反三,能靈活運用。7、堅持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰,響亮,表達意思明白,語言生動有趣;板書講究藝術(shù),要求正確、清楚、端正、富于啟發(fā)性。8、嚴格上課紀律,做到上課時不遲到,不會客,不帶手提電話,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論