基于核心競爭力理論的大學(xué)學(xué)科建設(shè)研究.pdf

1、學(xué)科是大學(xué)的基本組織單元與學(xué)術(shù)單元，是大學(xué)得以存在與發(fā)展的基礎(chǔ)。 現(xiàn)代大學(xué)的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)三大功能的發(fā)揮都是通過大學(xué)學(xué)科的運作來實現(xiàn)的?，F(xiàn)代大學(xué)的辦學(xué)水平、辦學(xué)特色和學(xué)術(shù)地位都是通過大學(xué)學(xué)科的水平來體現(xiàn)的?！皼]有一流的學(xué)科，就沒有一流的大學(xué)”這句話是對學(xué)科在大學(xué)中所居于的核心地位和所發(fā)揮的重要作用的真實寫照。 現(xiàn)階段，隨著我國大學(xué)所處的內(nèi)外部環(huán)境的變化，作為大學(xué)中基本的組織單元與學(xué)術(shù)單元的學(xué)科，其發(fā)展也同樣

2、進入了一個全新時期。在這個大學(xué)學(xué)科發(fā)展的全新時期中，如何維持與提升其自身的持續(xù)競爭優(yōu)勢與強大發(fā)展?jié)撃艹蔀榱宋覈髮W(xué)學(xué)科建設(shè)研究所關(guān)注的焦點。 核心競爭力理論是于20世紀90年代在西方管理學(xué)界與經(jīng)濟學(xué)界興起的一種組織學(xué)理論。該理論是一種推動企業(yè)在新經(jīng)濟時代參與外部競爭與實現(xiàn)內(nèi)部發(fā)展的指導(dǎo)性理論。這一理論的指導(dǎo)意義已經(jīng)被許多企業(yè)的實踐經(jīng)驗所證明。 大學(xué)學(xué)科，既然是作為大學(xué)中的基本組織而存在的，必然具有與企業(yè)組織相同、相通的特