已閱讀1頁，還剩187頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、研究型大學(xué)是我國高等教育的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的歷史重任。研究型大學(xué)的學(xué)科建設(shè)在學(xué)校發(fā)展中處于核心地位。本文以我國研究型大學(xué)學(xué)科建設(shè)研究為題，采用文獻(xiàn)查閱、歷史比較等方法從基本概念入手闡述了高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵、特點(diǎn)、作用、原則，以及學(xué)科建設(shè)的基本環(huán)節(jié)；通過對(duì)國外著名大學(xué)學(xué)科建設(shè)的比較研究，介紹了國外著名大學(xué)學(xué)科建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我國實(shí)際，總結(jié)了國外著名大學(xué)學(xué)科建設(shè)對(duì)我國研究型大學(xué)學(xué)科建設(shè)的啟示；從不同
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 我國研究型大學(xué)學(xué)科建設(shè)目標(biāo)研究.pdf
- 中國研究型大學(xué)學(xué)科建設(shè)探析.pdf
- 我國研究型大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)研究——以東南大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為個(gè)案.pdf
- 研究型大學(xué)農(nóng)科重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)研究.pdf
- 研究型學(xué)院學(xué)科建設(shè)研究——研究型學(xué)院建設(shè)研究之二.pdf
- 大學(xué)學(xué)科建設(shè)模式研究.pdf
- 遼寧省教學(xué)型大學(xué)學(xué)科建設(shè)研究.pdf
- 我國研究型大學(xué)學(xué)科內(nèi)部管理模式研究.pdf
- 大學(xué)學(xué)科建設(shè)的戰(zhàn)略研究.pdf
- 江蘇大學(xué)學(xué)科建設(shè)目標(biāo)表
- 我國研究型大學(xué)科研發(fā)展研究.pdf
- 研究型大學(xué)科技創(chuàng)新能力建設(shè)研究.pdf
- 體育藝術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)研究.pdf
- 體育藝術(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)研究
- 科學(xué)學(xué)視野中的大學(xué)學(xué)科建設(shè).pdf
- 跨學(xué)科研究與研究型大學(xué)建設(shè).pdf
- 西南大學(xué)學(xué)科建設(shè)管理辦法
- 中學(xué)學(xué)科建設(shè)方案
- 轉(zhuǎn)型期我國重點(diǎn)理工大學(xué)學(xué)科建設(shè)研究.pdf
- 中學(xué)學(xué)科建設(shè)方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論