高校行政管理倫理失范及對策研究.pdf

1、長安大學(xué)碩士學(xué)位論文高校行政管理倫理失范及對策研究姓名：牛亞芳申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：行政管理指導(dǎo)教師：王振華20100526A b s t r a c tU n i v e r s i t y a d m i n i s t r a t i o n i s t h e p r o c e s s t h a t u n i v e r s i t y a d m i n i s t r a t i o n s a d m i n i

2、s t r a t eh i g h e r e d u c a t i o n s e r v i c e s o ft h e c o l l e g e ．U n i v e r s i t y a d m i n i s t r a t i o n c a ne n s u r e c o l l e g e ’St e a c h i n ga d m i n i s t r a t i o n ，r e s e a r c

3、ha n do t h e rw o r k s ，S Oi t s h o u l db ec o m m i t t e d t ot h eo v e r a l li n t e r e s t so fh i g h e re d u c a t i o na n ds h o u l db et op r o m o t es o u n da n dr a p i dd e v e l o p m e n to f t h

4、 eu n i v e r s i t y , a n d s h o u l d b e t o p r o m o t e t e a c h e r a n d s t u d e n t s e r v i c e a s t h e s t a r t i n g p o i n t ．U n i v e r s i t y a d m i n i s t r a t i o n e t h i c s ，t h a t p

5、o l i t i c a l e t h i c s a d m i n i s t r a t i v e m o r a l s h i g h e ra d m i n i s t r a t i v eb o d yr e s p e c ta tw o r k ，c a l lh e l pc o l l e g ea d m i n i s t r a t i v eb o d yw o r kb e t t e ra n

6、 da c h i e v e u n i v e r s i t yg o a l sb e t t e r ．C o l l e g e a d m i n i s t r a t i o n ．e t h i c s i s t h e d e v e l o p m e n tt r e n d a n dt h ei n e v i t a b l e c h o i c eo fC h i n a ' su n i

7、v e r s i t y a d m i n i s t r a t i o n ．C o l l e g ea d m i n i s t r a t i o no fe t h i c a li s s u e s i s t o s t u d yt h ew h o l e p r o c e s so f u n i v e r s i t ya d m i n i s t r a t i o nf r o m t h ee

8、 t h i c a lp o i n to f v i e w ．I tC a np r o m o t e t h ei n n o v a t i o na n dd e v e l o p m e n t o f u n i v e r s i t ya d m i n i s t r a t i v em o d e l s ，p r o m o t et h ei n n o v a t i o na n du p g r

9、a d i n go f u n i v e r s i t ya d m i n i s t r a t i o nt h e o r y , a n dp r o m o t e t h ed e v e l o p m e n t o f a d m i n i s t r a t i v es t a f f ．I n t h i s p a p e r , t a k e n t o e m p i r i c a l r e

10、 s e a r c h m e t h o d s ，l i t e r a t u r e ，q u a l i t a t i v e a n a l y s i s ，i n d u c t i o n ，c o m p a r i s o nh i s t o r i c a l a n a l y s i sa n dS O o n ．T oa c t u a l p r o b l e m s ，n o to n l yp

11、 e r s i s to v e r s e a ss t u d ya n dc o n s i s t e n tw i t h n a t i o n a l r e s e a r c h ，b u t a l s o i n s i s t o n b a s i ct h e o r e t i c a lr e s e a r c h a n d a p p l i c a t i o n o fm e a s u r

12、e s o fu n i t y ．S t a r t f r o m t h e i m p o r t a n c e o fu n i v e r s i t ya d m i n i s t r a t i o n ，m e r g i n gt h et h e o r yo fe t h i c s ，t o r e s e a r c hu n i v e r s i t y a d m i n i s t r a t i

13、 o ni n n e ww a y sf r o ma ne t h i c a lp e r s p e c t i v e ．K n o w i n gc o n t e n to f c o l l e g ea d m i n i s t r a t i v ee t h i c s ，l i s tt h ec u r r e n ts t a t u so ft h ec o l l e g ea d m i n i s

14、t r a t i v ee t h i c s a n dp o i n to u tt h eq u e s t i o no fi t s e x i s t e n c ee t h i c s ．F o rt h eS t a t u sq u o ，a n a l y z ee t h i c sa n o m i e ’Sr e a s o n sf r o mr o l e o fe t h i c s ，a c a d

15、 e m i cm a n a g e m e n t ，h i g h e ro p e r a t i n gm e c h a n i s ma n dp e r s o n a lm o r a l s e t c ．F i n a l l y , a n a l y z ee a c he t h i c s p h e n o m e n o ns p e c i a l l y , p r o p o s e s o l

16、u t i o n s f r o ms y s t e m c o n s t r u c t i o n s ，m a n a g e m e n tc o n c e p t sa n d e t h i c se d u c a t i o n e t ct oc o m b a t e t h i c sa n o m i e i nt h eu n i v e r s i t y a d m i n i s t r a t