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1、廣西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文探究者的解釋水平與其知識(shí)結(jié)構(gòu)的關(guān)系——以學(xué)生解釋暖手袋發(fā)熱原因?yàn)槔彰菏谏暾?qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):科學(xué)課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師:趙光平20090301ii類,可以看出新手組學(xué)生的化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)是分割的,他們腦中存在的知識(shí)是相互獨(dú)立的。通過使用SPSS軟件對(duì)新手和專家兩組被試的知識(shí)結(jié)構(gòu)表征成績(jī)進(jìn)行t檢驗(yàn)。結(jié)果表明新手和專家兩組被試在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面亦存在顯著差異。基于對(duì)被試解釋暖手袋水平的情況以及其知識(shí)結(jié)構(gòu)的分析,研究者對(duì)
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