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1、多媒體計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,為現(xiàn)代新型網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式提供了優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境和豐富的教學(xué)資源,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式也隨之形成并得到迅速發(fā)展。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)以其先進(jìn)的技術(shù)極大地拓展了教育的時(shí)空界限,改變了教與學(xué)的關(guān)系,空前地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、效率和能動(dòng)性。基于網(wǎng)絡(luò)的以“學(xué)生為中心”的教學(xué)模式正沖擊著傳統(tǒng)的教學(xué)模式。以計(jì)算機(jī)為代表的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教育中的廣泛運(yùn)用,為本研究提供了重要的物質(zhì)基礎(chǔ);學(xué)習(xí)與教育是一個(gè)人終其一生的持續(xù)不斷的過(guò)程,隨著這一
2、教育理念被人們所接受,知識(shí)經(jīng)濟(jì)的勃興,使高等教育大眾化,終身教育等成為社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)被人們所認(rèn)同,國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教育理論的不斷發(fā)展和日趨成熟,為開(kāi)展本研究提供了重要的理論支持。因此,如何改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)模式,提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高校教學(xué)模式,是當(dāng)今每一位教育研究者所必須面對(duì)、必須研究的重要課題。
本文在論述建構(gòu)主義理論、主體性教育理論和終身教育理論基礎(chǔ)上,首先研究了當(dāng)前高校的教學(xué)模式和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及存在
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