小學骨干教師與一般教師實踐智慧差異性研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、南京師范大學碩士學位論文小學骨干教師與一般教師實踐智慧差異性研究姓名：岳倩申請學位級別：碩士專業(yè)：教育學原理指導教師：李斌2009AbstractIIAbstractThepracticalintelligenceisthenecessaryprofessionalqualityfteachers’development.Itisdemofthetimesthatteachersshouldhaveawealthofpracticali

2、ntelligence.itisaslotheneedofthenewcurriculumrefmteachers’professionaldevelopment.Thebackboneteachersarepromotersfthedevelopmentofbasiceducationthemainfceintheimplementationofqualityeducation.Itishaveaveryimptantsignific

3、ancetostudythepracticalintelligenceofteachersinprimaryschools.Thispapermainlyusesthefieldresearchmethodtoexplethestatusofteachers’practicalintelligencetofindthedifferencesbetweenthebackbonethecommonteachersinitaswellasfi

4、ndingeffectivewaystodevelopit.Firstlythepaperexpoundstheiginofthisresearchintroducesthedemesticfeignrelatedstudyaswellastheresearchmethodologyresearchprocessofthissubjectbriefly.Thenthepaperdefinestheconceptofteachers’pr

5、acticalintelligencecompareitwithotherresembleconcepts.Secondlythepaperexplesthestatusofteachers’practicalintelligence.Theresearchbasedonthreeperspectivestheteachers’classroomteachingtheteachers’logsaswellastheinterviews.

6、Againthepapercarrysoutacomparativeanalysisofthestatusofteachers’practicalintelligencefindsoutthedifferenceinteachingresourcefulnessthequalityofteachingexperienceothers.Finallythepaperbringsupstrategiestoenhancethepractic

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