小學(xué)至初中九年義務(wù)教育階段研究性課程設(shè)置.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、研究性學(xué)習(xí)作為一門(mén)新課程在高中開(kāi)設(shè)已經(jīng)取得了巨大的成功.但在小學(xué)、初中階段開(kāi)設(shè)研究性課程現(xiàn)在還只是剛剛開(kāi)始.由于小學(xué)、初中、高不同年齡段的學(xué)生在知識(shí)結(jié)構(gòu)、身心特點(diǎn)、生活閱歷、認(rèn)識(shí)水平和理解能力等方面存在著極大的差異,這就決定了研究性學(xué)習(xí)在不同的學(xué)段應(yīng)有不同的側(cè)重.因此,盡管?chē)?guó)家教育部已經(jīng)頒布了高中的研究性學(xué)習(xí)課程,但小學(xué)和初中的研究性學(xué)習(xí)課程不照搬高中課程的模式,而因根據(jù)其身心特點(diǎn)設(shè)置與之相適應(yīng)的課程.該文根據(jù)從小學(xué)至初中九年義務(wù)教育階

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