馬來(lái)西亞華文獨(dú)立中學(xué)的發(fā)展研究.pdf

1、本論文主要探討馬來(lái)西亞華文獨(dú)立中學(xué)(簡(jiǎn)稱獨(dú)中)的發(fā)展策略。華文獨(dú)立中學(xué)是由馬來(lái)西亞民間華人社會(huì)所贊助、維持和創(chuàng)辦的中學(xué)總稱。目前，共有61所華文獨(dú)立中學(xué)分散于馬來(lái)西亞全國(guó)各地，是馬來(lái)西亞特有的教育體制。華文獨(dú)立中學(xué)的發(fā)展困境的主要是馬來(lái)西亞政府的教育政策，還有來(lái)自改制后的國(guó)民型華文中學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)。
　　 馬來(lái)西亞華文教育的發(fā)展至今已有190多年的歷史，而華文獨(dú)立中學(xué)的生存，與華文教育得以在馬來(lái)西亞甚至東南亞堅(jiān)持發(fā)展是有重要的關(guān)系。目

2、前，華文獨(dú)立中學(xué)除了收學(xué)費(fèi)，也經(jīng)常對(duì)外募捐以維持學(xué)校的日常開銷。此外，一些學(xué)校也與民間企業(yè)合作，通過(guò)互惠互利的方式籌取持續(xù)性的發(fā)展基金。隨著中文在世界上的地位越來(lái)越重要，還有政府對(duì)華文獨(dú)立中學(xué)教育的態(tài)度逐漸開明，華文獨(dú)立中學(xué)的發(fā)展前景也逐漸明朗。然而，在這關(guān)鍵時(shí)刻，華文獨(dú)立中學(xué)必須要有更明確的發(fā)展模式。否則，很容易為了經(jīng)費(fèi)問(wèn)題而變質(zhì)成貴族學(xué)?；蚺c傳統(tǒng)的華文教育精神漸行漸遠(yuǎn)。
　　 本論文主要的研究方法是從華文教育的發(fā)展史，包括比