行業(yè)高?？沙掷m(xù)發(fā)展模式研究.pdf

1、各行業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展凸顯了提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)高層次的專門技術(shù)人員、創(chuàng)新人才的重要性和緊迫性。經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展需要突破一系列關(guān)鍵技術(shù)，需要一批產(chǎn)業(yè)特色鮮明、特色學(xué)科優(yōu)勢突出的行業(yè)特色高校為科研后盾，為各行業(yè)的發(fā)展提供技術(shù)支撐和科研創(chuàng)新力量。行業(yè)高校在長期的辦學(xué)過程中形成了專業(yè)優(yōu)勢和特色，是行業(yè)領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)的主要基地，在國民經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展中具有不可替代的重要作用。行業(yè)高校作為高校的一個特殊群體，其發(fā)展模式也具有一定的特殊性。但是，在

2、行業(yè)高校教育管理體制改革后，大部分行業(yè)高校由中央部委劃轉(zhuǎn)到地方管理，其隸屬關(guān)系發(fā)生也改變，劃轉(zhuǎn)后的行業(yè)高校面臨著諸多困難與挑戰(zhàn)，行業(yè)高校不得不轉(zhuǎn)變其發(fā)展模式尋求自身的可持續(xù)發(fā)展之路。因此對行業(yè)高校如何發(fā)展，行業(yè)高校如何選擇可持續(xù)發(fā)展模式進(jìn)行研究具有重要意義。
　　 本文從可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，首先分析了影響行業(yè)高?？沙掷m(xù)發(fā)展的宏觀因素和微觀因素，為后文的行業(yè)高?？沙掷m(xù)發(fā)展模式的提出提供理論依據(jù)。其次，對行業(yè)高校現(xiàn)行發(fā)展模式進(jìn)行分

3、析和總結(jié)，在此基礎(chǔ)上提出一種全面的、系統(tǒng)的、可持續(xù)發(fā)展的復(fù)合模式。復(fù)合模式的內(nèi)容包括：獨(dú)特的辦學(xué)理念，合理的辦學(xué)規(guī)模，科學(xué)的層次結(jié)構(gòu)，優(yōu)質(zhì)的科技創(chuàng)新體系，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，以及通過優(yōu)勢和特色學(xué)科交叉來帶動行業(yè)高校的發(fā)展。然后文章圍繞行業(yè)高?？沙掷m(xù)發(fā)展模式的主題，建立起一套可操作的、定性和定量相結(jié)合的指標(biāo)體系，并且結(jié)合二元語義評估法和主成分分析法構(gòu)建評價行業(yè)高?？沙掷m(xù)發(fā)展能力的評估模型。最后以紡織行業(yè)高校為例，對其可持續(xù)發(fā)展水平和能力進(jìn)行評估