已閱讀1頁，還剩45頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、建立與新課程理念相適應(yīng)的教學(xué)方式是當(dāng)前中學(xué)地理改革急需解決的一個現(xiàn)實問題。本文以教師在教學(xué)中對學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和能力的培養(yǎng)為研究對象，闡述了自主學(xué)習(xí)的含義和特征，對我校教學(xué)中推進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及存在問題進行了分析，強調(diào)了自主學(xué)習(xí)在實施素質(zhì)教育中的重要意義，對自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略進行了總結(jié)，力求強化教師培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的意識，并為高中地理課堂教學(xué)改革中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力提供建議。
本研究利用訪談、問卷調(diào)查等
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中地理教學(xué)中自主性學(xué)習(xí)的策略研究.pdf
- 高中地理教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 在高中地理教學(xué)中開展自主學(xué)習(xí)的理論與實踐.pdf
- 元認(rèn)知策略訓(xùn)練在高中地理自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 論案例教學(xué)在高中地理教學(xué)中的實施.pdf
- 95639.高中地理教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
- 基于自主學(xué)習(xí)的高中地理課堂教學(xué)策略研究.pdf
- 新課改下高中地理的自主學(xué)習(xí)
- “合作學(xué)習(xí)”在高中地理教學(xué)中的實踐.pdf
- 高中地理新型學(xué)習(xí)方式的教學(xué)策略
- 淺議學(xué)習(xí)策略及其在高中地理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用.pdf
- 多元智力下地理項目學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 探究性學(xué)習(xí)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 高中地理課堂實施案例教學(xué)的策略研究
- 高中地理課堂實施案例教學(xué)的策略研究
- 高中地理課堂實施案例教學(xué)的策略研究
- 案例教學(xué)在高中地理教學(xué)中的運用.pdf
- 研究性學(xué)習(xí)在高中地理學(xué)科中的實施.pdf
- 高中語文寫作教學(xué)中實施自主學(xué)習(xí)的策略研究.pdf
- 96749.高中地理差異教學(xué)的實施策略研究
評論
0/150
提交評論