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文檔簡介
1、該文提出結(jié)合高職教育實踐性、職業(yè)性和社會性特色,充分挖掘企業(yè)的德育資源,利用校企聯(lián)合的德育潛在優(yōu)勢,共同作好高職院校的德育工作的途徑.該文從活動道德教育論和主體性道德教育論的角度對此策略進(jìn)行了理論論證,利用科爾伯格的"公正團(tuán)體策略"對此模式蘊涵的德育資源及其優(yōu)勢進(jìn)行了德育價值分析.該文提出的利用校企聯(lián)合辦學(xué)模式的優(yōu)勢對學(xué)生進(jìn)行德育,在國內(nèi)外具有一定的實踐基礎(chǔ),這對我們今天通過校企聯(lián)合實施德育有著重要的指導(dǎo)意義.正是通過實踐,使學(xué)生領(lǐng)略到
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