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1、揚州大學(xué)碩士學(xué)位論文論人的全面發(fā)展思想對教育創(chuàng)新的啟示姓名：孫強(qiáng)申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：教育學(xué)原理指導(dǎo)教師：陳曉明20080501第二部分，人的全面發(fā)展與教育的使命。這部分主要闡述人的全面發(fā)展的內(nèi)涵、實現(xiàn)條件、時代特征以及促進(jìn)人的全面發(fā)展進(jìn)程中教育所承擔(dān)的使命。認(rèn)為在促進(jìn)人的全面發(fā)展進(jìn)程中，教育的使命包括促進(jìn)受教育者趨向社會發(fā)展需要、使受教育者的個體行為符合道德要求、讓受教育者獲得知識技能和能力、促進(jìn)受教育者身心健康發(fā)展、讓受教育者獲得
2、創(chuàng)造價值的靈感和源泉等五個方面，旨在強(qiáng)調(diào)教育對于促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要作用。第三部分，重點論述人的全面發(fā)展思想對教育創(chuàng)新的啟示。教育創(chuàng)新是時代發(fā)展對教育提出的根本要求。認(rèn)為人的全面發(fā)展思想對教育創(chuàng)新有著四點重要啟示：一是教育創(chuàng)新必須堅持以人為本的價值理念，二是教育創(chuàng)新必須符合人才成長的發(fā)展規(guī)律，三是教育創(chuàng)新必須尊重受教育者的個性發(fā)展，四是教育創(chuàng)新必須重視教育過程的階段性特點。第四部分，主要論述促進(jìn)人的全面發(fā)展進(jìn)程中教育創(chuàng)新面臨的挑戰(zhàn)。教
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