孟祿與中國(guó)近現(xiàn)代教育.pdf_第1頁(yè)
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1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文孟祿與中國(guó)近現(xiàn)代教育姓名：陳競(jìng)?cè)厣暾?qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：教育史指導(dǎo)教師：周洪宇20040501碩士學(xué)位論文姒STER’STESISAbstractMonroewasawellknownAmericaneducatoroftheworldinthefirsthalfofthe20thcenturyHecaruetoChinatoinvestigateeducation，givelecturesandengagein

2、culturalexchangemorethantentimesduring1920s1940sinthe20thcenturymakinggreatcontributiontoSinoUsculturalandeducationalexchangeinmodemtimesHoweverforalongtime，academiccirclesathomeandabroadhavepaidlittleattentiontoitbecaus

3、eofDewey’SdazzlingglossinthefieldofeducationOnthebasisofsystematicalinvestigationofMonroe’SallpreviousvisittoChinafromtheperspectiveofeducationalexchangebetweenChinaandothercountries，thepaperhasarelativelyde印analysisande

4、xplorationoftherelationshipbetweenMonroeandreturnedChinesestudents，MonroeandEducationalSystemin1922，MonroeandtheChineseprimaryandmiddleschoolreformduring1920s一1940s，MonroeandtheChinaFoundationforthePromotionofEducationan

5、dCultureaswellasChinaInstituteinAmefica，tryinghardtoexploresubtleties，searchdeepnessandmakethehistoryemergeByhardstudythethesisdrawsaconclusionthatMonroehasexertedaprofoundinfluenceontheeducationaldevelopmentofChinainmod

6、erntimesandmadeanuniquecontributionat也easpectoftalentscultivation，educationalreform，socialtransformationaswellasculturalandeducationalexchangeThethesisincludesfivepartsbesidesprefaceandepiloguenefirstpartgivesadetailedin

7、troductionaboutMonroe’SeducationalactivitiesatTeachersCollege，ColumbiauniversityinAmefica，especiallyhistrainingfortheChinesestudentsandthedeepfriendshipbetweenheandtheChinesestudentsduringhetookchargeoftheAdvancedSchoolo

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