論中國文化變遷視域中的學(xué)校德育走向.pdf

1、河南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論中國文化變遷視域中的學(xué)校德育走向姓名：康月磊申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師：路琳20090401了更好的指導(dǎo)在新時(shí)期先進(jìn)文化建設(shè)中學(xué)校德育的未來走向。學(xué)校德育在新時(shí)期先進(jìn)文化建設(shè)中面臨著來自先進(jìn)文化表現(xiàn)形式與傳播途徑多樣性和社會(huì)文化價(jià)值觀念多元性的雙重挑戰(zhàn)，而要應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，學(xué)校德育就必須努力進(jìn)行創(chuàng)新，結(jié)合新時(shí)期先進(jìn)文化建設(shè)走出一條新路，使之呈現(xiàn)出符合時(shí)代特征的新趨勢(shì)。這種新趨勢(shì)主

2、要表現(xiàn)為學(xué)校德育途徑的大眾化走向、德育目標(biāo)的層次化走向、德育內(nèi)容的和諧化走向以及德育理論的學(xué)科化走向。具體來講就是，學(xué)校德育途徑要結(jié)合社會(huì)實(shí)踐向大眾化方向發(fā)展，積極面對(duì)人民群眾的社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)生活，根據(jù)自己的特點(diǎn)組織勤工儉學(xué)、志愿者服務(wù)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等面向社會(huì)，面向人民大眾的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；學(xué)校德育目標(biāo)要結(jié)合社會(huì)實(shí)際向?qū)哟位较虬l(fā)展，要結(jié)合當(dāng)今世界形勢(shì)突出對(duì)德育對(duì)象民族性的培養(yǎng)，把握好德育目標(biāo)的層次化與人才培養(yǎng)的民族性和世界視野之間的辯證統(tǒng)一