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文檔簡介
1、21世紀(jì),知識量遞增速度快、知識陳舊周期短,學(xué)習(xí)可以說是一個人終身都要面臨的重要任務(wù)。因此,教育目的已不能僅限于使受教育者掌握一定數(shù)量的知識,而是重在培養(yǎng)與開發(fā)他們的學(xué)習(xí)能力,教給他們怎樣學(xué),使他們學(xué)會學(xué)習(xí)。如何使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),有效的學(xué)習(xí)這是當(dāng)今教育面臨的一個重要問題,也是教師值得深入研究和探討的問題——學(xué)習(xí)策略問題。本文結(jié)合物理概念的特點及其在物理學(xué)習(xí)中的重要地位和高一學(xué)生的心理特點,以皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論和建構(gòu)主義理論為基礎(chǔ),論述了
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