論思想政治教育與大學(xué)生創(chuàng)造觀的培養(yǎng).pdf

1、創(chuàng)造力是人類最寶貴的財富，是推動人類社會進(jìn)步的不竭動力。在知識經(jīng)濟(jì)時代，具有創(chuàng)造力越來越成為人才脫穎而出的前提，因此，培養(yǎng)創(chuàng)造性人才就成為現(xiàn)代高校的新亮點。創(chuàng)造觀的培養(yǎng)是創(chuàng)造力培養(yǎng)的前提和基礎(chǔ)，從而也日漸為思想政治教育學(xué)科所注重。 本文以社會學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、系統(tǒng)論等基本理論為指導(dǎo)，提出創(chuàng)造觀培養(yǎng)是思想政治教育的重要內(nèi)容，并從客觀分析當(dāng)前高校思想政治教育及創(chuàng)造力培養(yǎng)的現(xiàn)狀入手，聯(lián)系國家與時代的要求，闡述了思想政治教育應(yīng)轉(zhuǎn)變理念

2、，透過多種角度，構(gòu)建一個高校創(chuàng)造觀培養(yǎng)體系：首先是注重創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)，這是創(chuàng)造系統(tǒng)運行的動力條件；其次是開展創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，以使高校學(xué)生獲得一定的創(chuàng)造性思維的知識與技巧；然后是拓展創(chuàng)造觀培養(yǎng)途徑，使他們的創(chuàng)造潛能得到全面的發(fā)掘與培養(yǎng)；最后，通過創(chuàng)新思想政治教育評價機制，以激勵和促進(jìn)創(chuàng)造觀培養(yǎng)。 本文的主要創(chuàng)新點就是把對學(xué)生創(chuàng)造觀的培養(yǎng)引入思想政治教育實踐領(lǐng)域，拓展和深化了對當(dāng)代思想政治教育目標(biāo)和內(nèi)容的認(rèn)識。同時，從橫向和縱向