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文檔簡介
1、合理的義務(wù)教育投資規(guī)模不僅關(guān)系到義務(wù)教育自身正常穩(wěn)定的發(fā)展，而且關(guān)系著整個教育事業(yè)的發(fā)展，以及社會資源的優(yōu)化與合理配置，因此是義務(wù)教育投資理論應(yīng)首要解決的問題。 本文是對我國省級地方——江蘇省義務(wù)教育投資的研究。本人在探討了國內(nèi)外義務(wù)教育投資規(guī)模理論的基礎(chǔ)上，通過運用宏觀的、定量的、比較的研究方法，重點對江蘇省義務(wù)教育投資規(guī)模進(jìn)行了實證分析，得出江蘇省義務(wù)教育投資規(guī)模不足以及發(fā)展不平衡的結(jié)論，而這種狀況主要是因為江蘇省現(xiàn)行義務(wù)教
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