2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題（含答案詳解+作文范文）_第1頁
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文檔簡介

1、母語為非英語的學習者在英語寫作時會遇到因語言和寫作知識欠缺帶來的各種問題,而且還會因上述兩方面知識匱乏而引起的在語篇,段落,句子,乃至詞語等各層面中所出現(xiàn)的認知負荷.因此作者在該文中提出知識-策略-過程模式.模式中的知識包括寫作中的主題知識和話語知識;策略是指在寫作中的計劃,評估和修改三種策略在寫作過程中在語篇,段落,句子,詞語各層面中的合理運用;而過程是指寫作過程,即主題和話語知識與策略在寫作前,寫作中,寫作后三個階段的合理運用與控制

2、.在該模式建立過程中學習者的主觀變量如認知風格即學習與寫作風格和個性變量與模式各因素間相互作用相互影響,共同作用于學習者的寫作過程.由于該模式側重寫作的整體性,宏觀性和社會性,因而它可以幫助作者從文章的全局處著手處理信息和知識,確保文章的連貫性,引發(fā)作者在寫作中的讀者意識和目的意識.在寫作教學中建構多層模式重點應放在模式的應用上,因而沒有必要讓學習者學習那些晦澀的術語.教師應在該模式建構中作為診斷者,協(xié)調(diào)者和訓練者調(diào)解者來幫助學習者合理

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