多層面Rasch模型在自主招生面試評(píng)分中的應(yīng)用.pdf

1、隨著我國(guó)高等學(xué)校招生制度改革的不斷推進(jìn)，高校自主招生制度越來(lái)越成為眾多高校實(shí)行的重要招考模式之一。高校自主招生制度已經(jīng)成為我國(guó)高等教育管理體制改革的一個(gè)重要影響因子，其中很大一部分原因是相對(duì)于傳統(tǒng)的統(tǒng)一高考制度而言，自主招生考試增加了面試這一考核環(huán)節(jié)。
　　自主招生制度將筆試與面試相結(jié)合的招考方式更符合現(xiàn)代化的教育理念，在提高效率的同時(shí)也能將公平與效率統(tǒng)一，有利于教育公平的進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)。但在多個(gè)評(píng)委對(duì)一個(gè)考生或者多組評(píng)委對(duì)多組考生的

2、面試中，面試信度和效度不穩(wěn)定、結(jié)果不準(zhǔn)確的問(wèn)題一直都存在，評(píng)委與評(píng)委之間的評(píng)分一致性問(wèn)題始終是一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題。
　　本文以D大學(xué)2012年自主招生面試為例，運(yùn)用多層面Rasch模型對(duì)581名考生的面試成績(jī)進(jìn)行了分析。參照前人的研究成果，本研究嘗試使用基于多面Rasch模型開(kāi)發(fā)的以Facets軟件對(duì)考生的面試評(píng)分結(jié)果進(jìn)行考察。主要針對(duì)評(píng)分員、評(píng)分員與考生的偏差和評(píng)分量表這個(gè)三個(gè)層面進(jìn)行分析。在研究過(guò)程中，使用MFRM對(duì)每位評(píng)分員的嚴(yán)