安徽省手球傳統(tǒng)項目學校手球運動現(xiàn)狀的調查與分析.pdf

1、手球運動作為一項有益于健身、健心、益智、育德和培養(yǎng)團隊精神的運動項目,深受廣大青少年的喜愛。但眾多的學校由于受場地器材和師資力量等條件的限制,·較為突出的問題是宣傳與普及。如何充分利用手球運動在安徽省深厚的群眾基礎和較好發(fā)展態(tài)勢,深入挖掘手球運動自身所蘊藏的豐富教育內涵,以手球教學、訓練改革為核心全方位推動安徽省中學體育系統(tǒng)革新,實現(xiàn)手球運動的健康、可持續(xù)發(fā)展,更好地為中學素質教育的整體目標服務,這是當前安徽省手球傳統(tǒng)項目學校發(fā)展所面臨

2、的緊迫課題,也是今后一段時間內制約安徽省手球運動發(fā)展的影響因素。
　　本文主要采用問卷調查、數(shù)理統(tǒng)計等方法對安徽省七所手球運動傳統(tǒng)項目學校包括:合肥建設學校、合肥市三中、淮北市開渠中學、亳州渦陽一中、蚌埠市懷遠三中、淮南市三中、銅陵市第十中學的手球運動現(xiàn)狀進行了分析,總結了反映出來的問題?，F(xiàn)狀調查部分包括:安徽省手球傳統(tǒng)項目學校教練員的配置情況、安徽省手球傳統(tǒng)項目學校對教練員的崗位管理情況、教練員科研基本情況、教練員對學校工資待遇

3、的態(tài)度、安徽省手球傳統(tǒng)項目學校學生運動員的培養(yǎng)情況、安徽省手球傳統(tǒng)項目學校訓練情況、校領導對運動員文化課學習的重視情況、安徽省手球傳統(tǒng)項目學校的訓練管理情況等,旨在通過本研究認識目前安徽省手球傳統(tǒng)項目學校手球運動開展中存在的不足之處,從而促進手球運動能夠在手球傳統(tǒng)項目學校中更好的開展。
　　經(jīng)過調查分析得出結論:
　　1.安徽省手球傳統(tǒng)項目學校的手球老師(教練員)呈現(xiàn)以中青年教練員為中堅力量的良好態(tài)勢,但理論水平有待進一步提

4、高,業(yè)務水平需要進一步加強。一些學校的手球老師(教練員)根據(jù)學校體育教學的需要也教授其他的體育項目,整體上安徽省手球教練員專業(yè)化水平有待提高。
　　2.運動員參與手球運動積極性較高,但是學習壓力較大,家人對手球運動的支持還不夠。由于多數(shù)運動員入校時文化基礎較差,運動員文化學習和日常訓練之間的矛盾問題依然存在。
　　3.安徽省手球傳統(tǒng)項目學校的手球場地、器材等硬件設施基本能滿足目前各校手球運動的發(fā)展要求。手球比賽形式單一、數(shù)量