我國高校學(xué)科帶頭人繼任計劃的研究.pdf

1、在高等教育國際化競爭態(tài)勢中，高校學(xué)科帶頭人承擔(dān)著科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的雙重歷史使命，發(fā)揮著高校學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的重要鏈條作用。目前我國高校學(xué)科帶頭人呈現(xiàn)數(shù)量、結(jié)構(gòu)等維度的不均衡制約了高等教育的迅速發(fā)展，影響了我國高校在全球教育市場的競爭力。如何吸引、保留與培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，特別是那些關(guān)鍵的崗位，如何在物質(zhì)激勵之外通過一系列其他的手段來最大限度地開發(fā)學(xué)科帶頭人的潛力，加強(qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展，成為高校面臨的一項重要課題。因

2、此，本研究采用文獻(xiàn)分析法、定性分析法及案例分析法，分析高校學(xué)科帶頭人繼任計劃的現(xiàn)狀、問題及其原因，為穩(wěn)定高校學(xué)科帶頭人梯隊，激勵核心人才的持續(xù)發(fā)展，化解人才危機(jī)提供建議。
　　首先，本研究對繼任管理、學(xué)科、學(xué)科帶頭人及其發(fā)展理論進(jìn)行追溯總結(jié)，重點探討了它們的概念及國內(nèi)外學(xué)者對繼任管理在上市公司和家族企業(yè)等公司制企業(yè)里的應(yīng)用研究。
　　其次，總結(jié)并分析了國內(nèi)外專家學(xué)者對學(xué)科帶頭人的素質(zhì)、隊伍建設(shè)、培養(yǎng)模式等研究現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)隨著國

3、家人才培養(yǎng)政策的實施，高校學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)取得了明顯的成績，但是仍存在的一些問題，如高水平人才數(shù)量不多、年齡結(jié)構(gòu)不均衡、原創(chuàng)力不足、人員流動不合理等，制約了學(xué)科建設(shè)和高等教育的發(fā)展。
　　第三，在總結(jié)高校學(xué)科帶頭人繼任的發(fā)生及影響因素的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了以勝任特征為中心的學(xué)科帶頭人繼任者培養(yǎng)循環(huán)流程，通過預(yù)計未來對學(xué)科帶頭人的需求、識別學(xué)科帶頭人應(yīng)具備的勝任特質(zhì)、確定候選人、對候選人進(jìn)行評估以確定其個人能力的開發(fā)需求、建立個人發(fā)展目標(biāo)