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文檔簡介
1、河南大學碩士學位論文論我國大學校歌的育人功能——基于文化的視角姓名:毛利丹申請學位級別:碩士專業(yè):教育學原理指導教師:劉濟良20100501包括對學生心理健康和人格健全等方面的教育;智育主要包括對學生思維力和創(chuàng)造力等方面的培養(yǎng)。第五部分,啟示:大學校歌育人功能的延伸。這部分在對大學校歌進行文化識讀與育人功能分析的基礎之上,從更高的立意論及大學校歌育人功能的深遠意義,即增強大學教育的軟實力,培養(yǎng)更高素質的人才,以期提升當代大學理念和高校發(fā)
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