洋務(wù)派的科學(xué)技術(shù)觀研究.pdf

1、洋務(wù)運(yùn)動是中國近代歷史發(fā)展中的一次救亡圖存運(yùn)動,與其說它是近代的一些有志之士對中國鴉片戰(zhàn)爭失敗的深刻反思和行動回應(yīng),毋寧說它是近代士人對近代西方科學(xué)技術(shù)的理解與反思。洋務(wù)派對當(dāng)時(shí)西方科學(xué)技術(shù)知識、科學(xué)方法、科學(xué)觀念的理解、引進(jìn)、傳播,科學(xué)技術(shù)在實(shí)踐中的轉(zhuǎn)化、運(yùn)用,科技人才的培養(yǎng)等方面積累的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),至今對中國的現(xiàn)代化進(jìn)程仍具有啟發(fā)意義。
　　 洋務(wù)派是中國近代較早意識到西方科學(xué)技術(shù)重要性的一個(gè)政治派別。兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗,使他

2、們親身感受到西方諸國強(qiáng)大軍事背后的科技力量。為達(dá)到建立強(qiáng)大軍事力量的目標(biāo),他們提出要學(xué)習(xí)西方的“長技”。洋務(wù)派在引進(jìn)、學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)的過程中進(jìn)行了一系列科技實(shí)踐,如:為了達(dá)到富國強(qiáng)兵的目的,他們先后建立了一些近代軍事工業(yè)、民用工業(yè),為了滿足洋務(wù)事業(yè)所需的各種人才,他們建立翻譯機(jī)構(gòu)、創(chuàng)建工業(yè)技術(shù)學(xué)校、創(chuàng)辦軍事學(xué)校、變通科舉、派遣留學(xué)生等。在科技實(shí)踐的過程中形成了自己的科技觀。洋務(wù)派的科技觀共分三個(gè)層次,即器物技術(shù)觀、科學(xué)知識觀、科技人才

3、觀。器物技術(shù)觀是洋務(wù)派對科技的認(rèn)識停留在使用器物的層次上,是那些能看得見、摸得著真實(shí)的東西,這是洋務(wù)派對近代西方科學(xué)技術(shù)認(rèn)識的開始,體現(xiàn)出洋務(wù)派對建立強(qiáng)大軍事的追求?？茖W(xué)知識觀是指洋務(wù)派意識到技術(shù)是把科學(xué)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的結(jié)果,認(rèn)識到科學(xué)理論的重要性以追求系統(tǒng)科學(xué)理論,這是洋務(wù)派的科技觀從“制洋器”到“采西學(xué)”轉(zhuǎn)變?？萍既瞬庞^是指洋務(wù)派在西方科學(xué)理論的引進(jìn)過程中感到“西學(xué)實(shí)用之才”的缺乏。這是洋務(wù)派從“尋制器之器,到尋制器之人”的轉(zhuǎn)變,是洋

4、務(wù)派科技觀的進(jìn)一步完善?？萍加^的三個(gè)層次之間并不是各自獨(dú)立的,它們是相互聯(lián)系、逐層推進(jìn)的一個(gè)整體。
　　 洋務(wù)運(yùn)動雖然已過去了百年之多,但對洋務(wù)運(yùn)動進(jìn)行現(xiàn)代反思,仍然能給我們提供一些有益的啟示:現(xiàn)代化不等同于西方化,我們要走中國特色的現(xiàn)代化道路。在建設(shè)中國特色的現(xiàn)代化的過程中,要清醒的認(rèn)識到,國家的富強(qiáng)不僅僅是科學(xué)技術(shù)的簡單引進(jìn),而是要培育科學(xué)技術(shù)在本土快速產(chǎn)生發(fā)展的土壤,變制造為創(chuàng)造:要克服科學(xué)技術(shù)的實(shí)用主義追求,培養(yǎng)大眾的科