試論中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的亮點(diǎn).pdf

1、語(yǔ)文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，在中學(xué)教育中一直有著獨(dú)特的價(jià)值，因此中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)一直是社會(huì)各界關(guān)注的焦點(diǎn)。然而在高考指揮棒的魔力下，語(yǔ)文教學(xué)幾度走進(jìn)低谷徘徊，甚至成為學(xué)生最不喜歡的學(xué)科之一，于是有人發(fā)出了“誤盡蒼生是語(yǔ)文”的呼號(hào)。素質(zhì)教育的全面推進(jìn)、“語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)”的提出，使中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)正面臨著一場(chǎng)全新的改革，中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)將煥發(fā)出原有的文化色彩和詩(shī)性的光輝。因此，探究亮點(diǎn)課堂并創(chuàng)造更多的亮點(diǎn)課堂，成為中學(xué)語(yǔ)文教師和廣大語(yǔ)文教研工作者的工作要點(diǎn)之

2、一。 本文采取理論聯(lián)系實(shí)際和敘事研究的方法，從多個(gè)方面對(duì)中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的亮點(diǎn)進(jìn)行了分析研究。具體內(nèi)容主要包括：什么是中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的亮點(diǎn)；倡導(dǎo)課堂教學(xué)亮點(diǎn)的原因；創(chuàng)造課堂教學(xué)亮點(diǎn)的方法、途徑；課堂教學(xué)亮點(diǎn)對(duì)教師提出的新要求等四個(gè)方面。文章在分析、研究、探索中得出了這樣的結(jié)論：在新課標(biāo)、新形勢(shì)下，亮點(diǎn)課堂將讓語(yǔ)文學(xué)科再現(xiàn)它本來(lái)詩(shī)意的光環(huán)和文化的色彩，學(xué)生也會(huì)因此而愛(ài)上語(yǔ)文，學(xué)習(xí)語(yǔ)文。 物質(zhì)文明飛速發(fā)展帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的繁榮，