2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、競(jìng)技體育以其獨(dú)有的魅力業(yè)已成為現(xiàn)代世界文化寶庫(kù)中的一方瑰寶。對(duì)競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力特征的研究一直是體育研究領(lǐng)域中最熱門(mén)的議題之一。人們總是習(xí)慣于對(duì)一個(gè)或幾個(gè)單項(xiàng)的某個(gè)或幾個(gè)競(jìng)技能力因素進(jìn)行研究,而疏于對(duì)一個(gè)甚至幾個(gè)項(xiàng)群的競(jìng)技能力特征進(jìn)行比較研究,因此缺乏普遍的指導(dǎo)意義。 本文立足于競(jìng)技運(yùn)動(dòng)多維性、多層性、多類性、多元性的外部集合特征和結(jié)構(gòu)性、聚類性、交叉性的內(nèi)部因素特征,選定體能主導(dǎo)類項(xiàng)群代表項(xiàng)目為研究對(duì)象,分析比較該項(xiàng)群代表

2、項(xiàng)目的競(jìng)技能力特征,最后歸納推理出體能主導(dǎo)亞類項(xiàng)群的競(jìng)技能力特征。本論文的研究涉及到體能主導(dǎo)類項(xiàng)群的項(xiàng)目特征和項(xiàng)群特征兩大內(nèi)容,具體包括:代表性項(xiàng)目的選擇,競(jìng)技能力的概念及其結(jié)構(gòu)要素的綜述,代表項(xiàng)目競(jìng)技能力的特征表述,代表項(xiàng)目競(jìng)技能力的特征的組間比較等。 論文采用文獻(xiàn)資料法、文獻(xiàn)計(jì)量法、特征分析法、邏輯推理法等研究方法,遴選出以短距離跑、短距離自由泳、長(zhǎng)距離跑、長(zhǎng)距離自由泳、跳遠(yuǎn)和舉重為代表項(xiàng)目,以運(yùn)動(dòng)員的身體形態(tài)、機(jī)體機(jī)能、運(yùn)

3、動(dòng)素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技術(shù)、運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)、運(yùn)動(dòng)心理為競(jìng)技能力要素,對(duì)代表項(xiàng)目競(jìng)技能力特征進(jìn)行縱向分析,并將同一項(xiàng)群的代表項(xiàng)目競(jìng)技能力特征進(jìn)行橫向比較,得出體能主導(dǎo)類項(xiàng)群的競(jìng)技能力特征的共性與不同。研究認(rèn)為: (1)本文采用文獻(xiàn)計(jì)量法遴選出的短距離跑、短距離自由泳、長(zhǎng)距離跑、長(zhǎng)距離自由泳、跳遠(yuǎn)、舉重運(yùn)動(dòng)等六個(gè)項(xiàng)目能夠作為體能主導(dǎo)類項(xiàng)群的代表項(xiàng)目,并能充分體現(xiàn)該項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的競(jìng)技能力特征。 (2)體能主導(dǎo)競(jìng)速性項(xiàng)群項(xiàng)目競(jìng)技能力的層次要素具

4、有非衡性特點(diǎn)。速度性項(xiàng)目的競(jìng)技能力結(jié)構(gòu)特征體現(xiàn)在:以提高運(yùn)動(dòng)素質(zhì)為核心,以提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)質(zhì)量為重點(diǎn),以增強(qiáng)機(jī)體機(jī)能為基礎(chǔ)條件的多因素組合特征;耐力性項(xiàng)目的競(jìng)技能力結(jié)構(gòu)特征體現(xiàn)在:以提高機(jī)體機(jī)能為核心,以提高運(yùn)動(dòng)素質(zhì)為重點(diǎn),以提高心理素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技術(shù)質(zhì)量為兩翼的結(jié)構(gòu)組合特征。運(yùn)動(dòng)心理和運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)對(duì)競(jìng)速性項(xiàng)群競(jìng)技能力的影響,在作用程度、作用范圍上都處于較低水平。 (3)體能主導(dǎo)類競(jìng)距、競(jìng)重性項(xiàng)群項(xiàng)目競(jìng)技能力的層次要素具有非衡性特點(diǎn)。競(jìng)距性

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