體育公共服務(wù)與學(xué)校體育互動(dòng)發(fā)展研究.pdf

1、在我國(guó)現(xiàn)階段，隨著改革開放的深入和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，如何保障公民基礎(chǔ)公共服務(wù)權(quán)利成為了改革的焦點(diǎn)與重點(diǎn)。2012年全國(guó)兩會(huì)上，不少代表委員呼吁，目前青少年體質(zhì)下滑已非個(gè)別情況，必須盡快扭轉(zhuǎn)青少年健康滑坡、體質(zhì)下降的狀況。增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，是關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大事。而構(gòu)建體育公共服務(wù)與學(xué)校體育的良好協(xié)同發(fā)展的關(guān)系，是監(jiān)督、促進(jìn)學(xué)生體育活動(dòng)開展，調(diào)整社會(huì)、家庭、學(xué)校體育關(guān)系的重點(diǎn)；也是通過(guò)分享體育文化和科學(xué)的體育鍛煉方法，

2、實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康發(fā)展的重要途徑之一。應(yīng)當(dāng)說(shuō)這既是體育公共服務(wù)改革的需要，也是學(xué)校體育自身發(fā)展的需要，更是滿足學(xué)生一生的體育權(quán)利的需要，同時(shí)也是體育公共服務(wù)理論與學(xué)校體育理論發(fā)展的需要。本研究選擇“體育公共服務(wù)與學(xué)校體育互動(dòng)發(fā)展研究”為題，正是探討學(xué)校體育與公共服務(wù)體系的良性互動(dòng)，找尋促進(jìn)學(xué)校體育健康發(fā)展的新路徑。
　　 本研究以人的需求理論、新公共服務(wù)理論、多中心治理理論為理論基礎(chǔ)，以體育公共服務(wù)與學(xué)校體育理論發(fā)展和人、人類社會(huì)的歷