現(xiàn)代醫(yī)學(xué)電視教材的設(shè)計(jì)與制作.pdf

1、在現(xiàn)代化醫(yī)學(xué)教學(xué)中，醫(yī)學(xué)電視教材的作用日益突出，研究現(xiàn)代醫(yī)學(xué)電視教材的設(shè)計(jì)與制作顯得尤為重要。本文首先分析了醫(yī)學(xué)電視教材的內(nèi)涵，介紹了醫(yī)學(xué)電視教材的分類。 醫(yī)學(xué)電視教材的設(shè)計(jì)是本文的重點(diǎn)之一。主要從教學(xué)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛教性幾個(gè)方面展開：在教學(xué)性設(shè)計(jì)中，重點(diǎn)分析了教科書的知識(shí)類型、學(xué)生的已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)、立項(xiàng)的需要性、現(xiàn)有資源情況等四個(gè)方面；在科學(xué)性和藝術(shù)性設(shè)計(jì)的分析中，運(yùn)用了辯證的觀點(diǎn)，正確地處理科學(xué)性和藝術(shù)性的主導(dǎo)地位在一定

2、的條件下的相互轉(zhuǎn)化，注重傳播知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)行藝術(shù)的熏陶；在娛教性的設(shè)計(jì)中，將娛教的觀念與手段融入到了設(shè)計(jì)中。 醫(yī)學(xué)電視教材的制作分析是本文的又一重點(diǎn)，從五個(gè)方面對(duì)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)電視教材的制作進(jìn)行了詳細(xì)的闡述：在第一方面論述了攝制組的組成的新變化；第二方面論述了文字稿本的撰寫中醫(yī)學(xué)主編綜合素質(zhì)的變化；第三方面介紹分鏡頭稿本撰寫格式的微變，重點(diǎn)論述了藝術(shù)性和娛教性在分鏡頭稿本撰寫中的辯證運(yùn)用；第四方面素材拍攝：首先介紹了素材取得途徑的變化