改革開放以來我國高職教育經(jīng)費問題與對策研究.pdf

1、高等職業(yè)教育是我國國民教育體系的重要組成部分，在我國高等教育事業(yè)的發(fā)展中的起著支柱的作用。高職教育培養(yǎng)的是滿足社會需求的高技能型、專門人才，與社會經(jīng)濟的關(guān)系最為密切。大力發(fā)展高職教育對于將我國的人口壓力轉(zhuǎn)為人力資源優(yōu)勢，提高就業(yè)率，緩解就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾，優(yōu)化社會階層結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)和諧社會發(fā)展具有重要而深遠的意義。
　　經(jīng)費是一切社會經(jīng)濟活動開展的前提條件，對高職教育而言也是如此，充足的資金是高職教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。在政治經(jīng)濟學中，經(jīng)濟

2、基礎(chǔ)決定著上層建筑，沒有充足、穩(wěn)定的經(jīng)費這一經(jīng)濟基礎(chǔ)作為保障，“上層建筑”般的高職教育事業(yè)的發(fā)展進程則注定比較緩慢。改革開放三十多年來，黨中央、國務院和各級政府出臺了一系列的相關(guān)政策，尤其是經(jīng)費政策的傾斜，推動了我國高職教育的改革與發(fā)展。我國高職教育取得了豐碩的成果，但在看到進步的同時，高職教育仍然存在許多不足的地方。
　　本文以高職教育經(jīng)費問題為研究對象，首先系統(tǒng)的闡述了我國高職教育經(jīng)費問題中的理論基礎(chǔ)以及相關(guān)的背景知識。在此基