2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:檢測新生兒敗血癥血suPAR水平,了解其動態(tài)變化,探討 suPAR 在新生兒敗血癥的臨床意義。
  方法:選取 2014年5月-2015年1月入住南華大學附屬郴州醫(yī)院新生兒重癥監(jiān)護室,發(fā)病時間<24 小時疑似敗血癥新生兒,最終確診感染患兒 65 例(實驗組)。根據(jù)臨床癥狀及實驗室指標分為敗血癥組和非敗血癥感染組;敗血癥組依據(jù)血培養(yǎng)是否陽性分為陽性組和陰性組;根據(jù)病情轉(zhuǎn)歸分為生存組和死亡組;選取兒??平】敌律鷥簽閷φ战M。實驗組

2、于發(fā)病第一天檢測血培養(yǎng),并于第一、四、十天檢測血suPAR、CRP。對照組于入選時檢測血 suPAR、CRP。比較發(fā)病第一天不同組間及同一組不同時間點血suPAR、CRP動態(tài)變化,以發(fā)病第一天血 suPAR 繪制預測敗血癥的ROC曲線。
  結(jié)果:⑴發(fā)病第一天敗血癥及非敗血癥感染組血 suPAR 及 CRP均高于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05);敗血癥組血 suPAR 高于非敗血癥感染組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05);

3、敗血癥組 CRP高于非敗血癥感染組,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。⑵第一、四天敗血癥組血 suPAR 均高于非敗血癥感染組,差異有統(tǒng)計學意義(P<
  0.05);第十天兩組血 suPAR 比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05);第四天敗血癥組血 CR 高于非敗血癥感染組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05);第一、十天兩組血 CRP 比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。⑶敗血癥組第一天血 suPAR 高于第四、十天,與第十天

4、比較,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),與第四天比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05);敗血癥組第四天血 CRP 高于第一、十天,與第十天比較,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05),與第一天比較,差異無統(tǒng)計學意義萬方數(shù)據(jù)南華大學碩士學位論文II(P>0.05)。非敗血癥感染組第一、四、十天血 suPAR、CRP 比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。⑷發(fā)病第一天死亡組血 suPAR 高于生存組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05);死亡組血

5、CRP 高于生存組,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。⑸血培養(yǎng)陽性組與陰性組發(fā)病第一天suPAR、CRP 水平比較,差異均無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。⑹以發(fā)病第一天血 suPAR 繪制預測敗血癥的ROC 曲線,AUC 為 0.955(95%CI0.906~1.000,P=0.000),suPAR 為 10.76ng/ml 時,診斷敗血癥的敏感性為 90%,特異性為 100%。
  結(jié)論:新生兒敗血癥早期血 suPAR水平升高明顯

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