初中學(xué)業(yè)考查改革背景下思品課教學(xué)策略研究.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、自2005年天津市初中全面進(jìn)入新課程改革以來(lái)，初中畢業(yè)實(shí)行全市統(tǒng)一組織的初中學(xué)業(yè)考試（中考）、學(xué)業(yè)考查的考試形式。社會(huì)的深刻變革、思想品德課程獨(dú)特的功能以及為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和高一階段的學(xué)習(xí)順利進(jìn)行，要求對(duì)思想品德學(xué)業(yè)考查進(jìn)行全面調(diào)查研究，這已經(jīng)成為現(xiàn)階段基礎(chǔ)教育的重大課題。
　　本文經(jīng)過(guò)了理論研究和調(diào)研，分別對(duì)本市初中學(xué)生、思想品德教師、非思想品德教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，提出了思想品德課學(xué)業(yè)考查改革取得的

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