高校教師全面契約管理效能研究.pdf

1、哈爾濱工程大學(xué)碩士學(xué)位論文高校教師全面契約管理效能研究姓名：任杰申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：管理科學(xué)與工程指導(dǎo)教師：夏桂華20070301哈爾濱T 程大學(xué)碩十學(xué)位論文A b s t r a c tW i t hn e w c e n t u r ya r r i v i n g ，C h i n e s eh i g h e re d u c a t i o nh a sb e e nc o n f r o n t e dw i t h n

2、 e wo p p o r t u n i t i e s a n d c h a l l e n g e , t h e c o l l e g e t e a c h e r s a l ei m p o r t a n t t od e c i d ec o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e sv i c i s s i t u d e ，h o wt om a n a g e t h e

3、c o l l e g e t e a c h e r st h a tb a s eo n t h e i rc h a r a c t e r i s t i c ，h o wt oa r o u s ec o l l e g e t e a c h e r s ’e n t h u s i a s ma n dl a t e n t e n e r g ya n d h o wt o a t t r a c t t a l e n

4、 t e d p e r s o na n dr e t a i n t h e m h a sa l r e a d yb e c o m et h eb a s i c m i s s i o ni n c o l l e g e sa n d u n i v e r s i t i e st e a c h e r s “ m a n a g e m e n t ．T h e r e f o r e ，i ti ss i g n

5、i f i c a n tt o e s t a b l i s ht h ef i n et o t a lc o n t r a c ti nt h ec o l l e g et e a c h e rm a n a g e m e n t ．A c c o r d i n gt ot h e s t u d yo fa l l —r o u n d c o n t r a c t ，t h e p a p e r a i m s

6、t oe s t a b l i s h t h ec o u n t e r m e a s u r eo ff i n e t o t a lc o n t r a c t , p e r f e c t st h e m a n a g e m e n to fc o l l e g et e a c h e r s ，e n h a n c e st h e l e v e l o f t e a c h e rm a n a

7、g e m e n t ，t h e ni m p r o v 髂t h es u s t a i n e dd e v e l o p m e n to f c o l l e g e sa n du m v e r s i t i e s c a u s e ．F i r s to fa 1 1 ．t h ep a p e rs u m su pt h er e l e v a n c et h e o r yo ft o t a

8、lc o n t r a c ti nt h eh i g h e re d u c a t i o n ．a(chǎn) n ds e t sf o r t h t o t a l c o n t r a c tt h e o r y , s t i m u l a t e st h e o r y , H u m a nR e s o u r c e M a n a g e m e n tt h e o r ya n d o c c u p a

9、 t i o nC a l e e rt h e o r y , t h e na n a l y z e s t h ec o n n o t a t i o n ，o r i g i n a n d c h a r a c t e r i s t i c o f t o t a lc o n t r a c t ．S e c o n d l y , t h e p a p e r a n a l y z e sp a r t i c

10、 u l a r i t yo f o u r c o u n t r y c o l l e g et e a c h e r s ，t h ec o l l e g et e a c h e r sa l ek n o w l e d g et y p ee m p l o y e ew h o h a v e t h ec h a r a c t e r i s t i c ss u c ha ss t r o n ga u t

11、o n o m y s t r o n g e rf l o ww i s ha n dt od i f f i c u l tc o n t r 0 1 ．B e s i d e s ，t h ep a p e rc a r r i e s o u t a n a l y s i s o n t h e p r e s e n t s i t u a t i o n a n d t r e n d t h a t t h e c o

12、l l e g e s a n du n i v e r s i t i e st e a c h e rm a n a g e m e n t ．A n da c c o r d i n gt or e c a l l i n gp r e s e n ts i t u a t i o no fc o l l e g e t e a c h e r , t h e p a p e ra n a l y z e s s e v e r

13、a l p r o b l e m s o fo u rc o u n t r yc o l l e g et e a c h e rm a n a g e m e n ti np r e s e n ts t a g e ，a n dp a y sm o r ea t t e n t i o nt ot h et r e n do f t h ed i s t a n c e d e v e l o p m e n t o f o u