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1、作為職業(yè)教育當(dāng)中最具特色、最具活力部分的職業(yè)培訓(xùn),是解決當(dāng)前中國(guó)技術(shù)人才短缺最為有效的途徑之一。如何根據(jù)各地實(shí)際不同情況來(lái)制訂相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)策略,進(jìn)一步搞好職業(yè)培訓(xùn)成為我們關(guān)注的問(wèn)題。
本文圍繞職業(yè)培訓(xùn)效應(yīng)這—核心問(wèn)題,依托人力資源投資理論、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論和勞動(dòng)力流動(dòng)理論為背景,以國(guó)內(nèi)外職業(yè)培訓(xùn)模式為基礎(chǔ),沿著理論分析—實(shí)證分析—對(duì)策分析為線索,以職業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀為切入點(diǎn),對(duì)河北省職業(yè)培訓(xùn)效應(yīng)展開分析。利用相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),采用基本
2、統(tǒng)計(jì)分析方法,分析河北省職業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀。運(yùn)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析工具,對(duì)職業(yè)培訓(xùn)與各效應(yīng)變量之間進(jìn)行檢驗(yàn),在此基礎(chǔ)上,構(gòu)建回歸方程,對(duì)比分析河北省與北京、廣東、江蘇、山東五個(gè)省市地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、居民收入增加、地區(qū)就業(yè)的效應(yīng)程度。
基于上述研究發(fā)現(xiàn),河北省對(duì)職業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)和人員投入方面力度不夠,阻礙著河北省職業(yè)培訓(xùn)的整體發(fā)展。職業(yè)培訓(xùn)與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、收入增加、就業(yè)人數(shù)變化的關(guān)系比較復(fù)雜,不存在簡(jiǎn)單的線性關(guān)系。河北省相對(duì)于其他地區(qū)而言,
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