河北省農(nóng)民工培訓研究.pdf

1、農(nóng)民工問題是關系和諧社會能否建成的問題，也是全面小康社會能否實現(xiàn)的問題。農(nóng)民工的培訓是農(nóng)民市民化所必需的和關鍵的環(huán)節(jié)，是社會科學研究的重點領域之一。 本研究對889名農(nóng)民工進行了調(diào)查和統(tǒng)計分析，調(diào)查內(nèi)容包括性別構成、年齡分布、文化水平、行業(yè)分布、從業(yè)身份、工作崗位等基本情況；以及收入、困難、最缺的知識和技術等生存狀況；分析了不同文化程度、不同從業(yè)身份、不同行業(yè)、不同崗位農(nóng)民工的收入、困難和培訓情況等。提出農(nóng)民工培訓的重點是：提高

2、農(nóng)民工的文化水平；提高農(nóng)民工的技能；提高勞動者包括獲取信息的能力、經(jīng)營與管理能力、與時代發(fā)展相適應的思想觀念在內(nèi)的綜合素質(zhì)。提出農(nóng)民工培訓的難點是：思想觀念保守；培訓資金緊張；文化基礎薄弱；工學矛盾突出。提出農(nóng)民工培訓的對策和建議——建設有河北特色的農(nóng)民工培訓機制，這種機制包括：提高政府、企業(yè)、勞動者個人三方面的認識；明確政府、企業(yè)、社會組織、勞動者個人四方面的責任；建立包括培訓內(nèi)容、培訓形式、培訓基地、培訓師資、培訓教材在內(nèi)的五個培訓